Проекты

Краткое описание

Проект является созданием практического многофункционального пособия для предпринимателей. Пособие включат в себя печатное издание и образовательную платформу. Каждая тема пособия по основам предпринимательства рассматривается в художественной книге с единой сюжетной линией с позиции вопроса: Зачем мне нужно изучать ту или иную дисциплину?. При переходе по QR –коду на страничку темы образовательной платформы, слушатель программы изучает ответ в формате видео-лекции и печатного материала, а также получит доступ к первичным документам по заданной теме. По итогам каждой темы будут размещены тестовые вопросы и блок для заполнения по собственному проекту. Будущие предприниматели, которые полностью изучат предоставленный материал, правильно ответят на тестовые задания и заполнят данные по своему проекту, по окончании курса смогут получить удостоверение соответствующего образца, а также развёрнутую бизнес-модель своего проекта с финансовыми расчетами. Дополнительно на образовательной платформы будет размещена деловая библиотека, в которой каждый участник проекта сможет бесплатно сказать и прочитать книгу, материалы из которых были применены при создание проекта. Пособие будет состоять из нескольких блоков. Вводная часть будет включать в себя: характеристику профессий и компетенций будущего, а также изучение необходимых действий по поиску своей бизнес-ниши. В основной части будут включены основные бизнес-дисциплины: правовые основы, кадровая политика, бухгалтерский учет, маркетинг. Отдельными направлениями выделены социализация бизнеса, деловая этика и проектная деятельность . Итогом создания практического пособия будет его презентация в городах Республики Крым, с приглашением специалистов по развитию предпринимательства, представителей учебных заведений среднего и профессиональных образований, центров занятости. На презентации будут вручены экземпляры пособий для распространения потенциальным предпринимателям. В результате реализации проекта в Республике Крым повысится количество начинающих предпринимателей, которые будут иметь знания для грамотного создания и развития своего дела, что положительно повлияет на экономические показатели региона.

Цель

1. Создание практического многофункционального пособия, включающего в себя теоретическую и практическую части, позволяющую сделать профориентационный выбор выпускникам средних учебных заведений, а также получить необходимые знания молодым предпринимателям перед открытием своего дела.

Задачи

1. Разработка и реализация образовательного контента в книжном формате и онлайн-приложении
2. Производство печатных изданий
3. Презентация проекта в муниципальных образованиях Крыма с передачей печатных изданий

Обоснование социальной значимости

В последние годы онлайн-образование набирает большие обороты. Учат все и всему. Курсы с различными тематиками, чаще всего с бесплатным мотивирующим контентом и платным продолжением, опытные маркетологи предлагают повсеместно. Не отстают тренеры оригинальных программ, обещающие облегчить жизнь. Большинство жителей республики Крым проходят данные курсы в разных форматах, но появляется резонный вопрос – насколько жизнь этих людей стала лучше, ярче, позитивнее? Например, Катя и Маша выросли в сельской местности Крыма, в сейчас получают профессиональное кулинарное образование в колледже. Летом работают в кафе в одном из курортных городов и мечтают об открытии своего кафе. После окончания обучения Катя регистрирует ИП и открывает небольшую бургерную, использую свои накопления и финансовую помощь от родителей. За лето зарабатывает и возвращает долг родителям. Но в октябре клиентов нет и она вынуждена приостановить деятельность до следующего курортного сезона. О временном закрытии ИП она не задумывается – ведь работа скоро продолжится, а пока можно просто отдыхать на заработанные деньги. В мае, туристы начинают приезжать, Катя не может снова открыться, т.к. денег на сырье нет, да еще и ежемесячные взносы накопились, хоть она и не работала в холодное время…. Маша прошла курс по Практическому пособию и открыла кондитерскую с десертами, в состав которых входят свежие ягоды. Клубнику на огороде выращивают ее сестра и мама, а Катя печет с ними пирожные и торты. В августе клубника перестает созревать, а клиенты продолжают делать заказы. И тогда Маша решает воспользоваться государственной поддержкой от Министерства сельского хозяйства и с помощью родителей открывает КФХ, приобретает теплицы и начинает выращивать клубнику по системе гидропоники – круглый год. Зимой работы становится больше и мама привлекает к работе в теплице своих соседей. Когда туристический сезон заканчивается, Маша свои начинает изготавливать десерты со свежей ягодой в вакуумной упаковке и отправлять их на реализацию в ближайшие регионы. К праздником открывает еще одно направление – букеты из клубники в шоколаде! Несложно представить, что к курортному сезону Маша открывает кафе не только в своем городе, но и филиалы в соседних – с увеличенным ассортиментом продукции. Отсутствие навыков планирования, расчета финансовых показателей, маркетинга и многих знаний, которыми необходимо обладать при занятии предпринимательской деятельностью – создают реальную печальную статистику: из 100 новых предприятий в течении года выживают только 15- 20%. Государственная поддержка, направленная на развитие малого и среднего бизнеса, активно способствует количеству создания новых организаций и поддержке тех, кто смог преодолеть первый бизнес-кризис в течении 2-5 лет. Новички же чаще всего остаются «за бортом». При обладании знаний стратегического мышления, а также законов, по которым работают предприниматели, в любой ситуации возможно развивать свое дело, переходя из малого бизнеса в средний. Для стартап-проектов необходима системная подача знаний с практическим применением: сперва необходимо понять свое предназначение и получить соответствующие профессиональные навыки, затем получить знания по созданию и ведению своего дела, не забывая о сопроводительной документации. И обязательно постоянно совершенствовать свои управленческие компетенции и профессиональные навыки своего персонала. Всего «три кита», на которых можно построить стабильно-работающий бизнес, но если хоть одно направление упустить – то итог может оказаться плачевным. С применением санкций к нашей стране, с снижением на Российском рынке количества товаров иностранного производства, появилось огромное количество свободных ниш , которые предприниматели могут заполнить. Импортозамещение будет касаться как и крупный производственный бизнес, так и малые предприятия. https://emigrating.ru/02-03-2022- importozameshhenie-v-rossii-v-2022-godu-poslednie-novosti/. Направления будут развиваться не только в производственной сфере, но и социальной, что подтверждают многочисленные государственные программы поддержки. https://bankstoday.net/last-articles/importozameshheniyu-v-rossii-pochti-7-letchto-za-etot-srok-udalos-sdelat-a-chto-ne-udalos. Немного истории. Мы смогли поднять экономику страны после Великой отечественной войны, благодаря становлению заводов, фабрик и колхозов. В то время поднималось массовое производство нашей страны. Затем наш народ видел развитие кооперативов в 90-е года и становление среднего бизнеса. А сейчас, после снижения количества импортных товаров на рынке, наступает время развития малого бизнеса. С закрытие границ и наложением санкций на товары и услуги иностранного производства, у предпринимателей появляются огромные возможности для развития своего дела, в том числе в сфере туризма, благодаря которому сможет подняться экономика нашей страны на новый уровень Учитывая тренд развития социального предпринимательства, развитие нашей страны будет являться еще и бизнес-экологичным.

География проекта

Республика Крым

Целевые группы

1. Учащиеся 8-11 классов - необходимы знания по профессиям будущего, чтобы сделать правильный выбор для поступления в учреждения профессионального образования
2. Безработные до 35 лет - отсутствие постоянной работы существенно сказывается на личном бюджете. Знания по созданию своего дела помогут и свободное время - хороший шанс для проработки собственной идеи.
3. Создатели стартап-проектов, которые обращаются в гос. органы за поддержкой - могут самостоятельно просчитать жизнеспособность своей идеи и использовать инвестиции более грамотно
4. Фрилансеры до 35 лет, которые имеют желание "легализовать" свою профессиональную деятельность, а также развиваться с привлечением наемных сотрудников
5. Молодые мамы, которые в декрете могут иметь дополнительный заработок в статусе самозанятого, а после выхода из декретного отпуска развивать дело через создание
6. Представители социально-незащищенных слоев общества, в т.ч с ОВЗ, которым сложно найти работу, могут самостоятельно создать себе рабочее место, используя профессиональные навыки.
7. Студенты - необходимы необходимы знания по основам предпринимательства - своим делом возможно заниматься в свободное время, что существенно улучшает финансовое состояние студента.