Проекты

Краткое описание

Проект направлен на профориентацию молодежи и освоение основных видов профессиональной деятельности по профессиям «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин». В проекте могут принять участие ученики общеобразовательных школ (7-11 классов), студенты организаций среднего профессионального и высшего образования, безработные граждане, женщины в период отпуска по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет, работающая молодежь.
Курс рассчитан на 14 недель обучения. Продолжительность курса составляет 252 часа (1 академический час равен 45 минутам).
Программа курса включает 36 часов аудиторной работы, 180 часов производственной практики, 6 – итоговая квалификационная аттестация, 30 часов – самостоятельная работа).
В неделю предусмотрено 2 дня учебных занятий по 2 академических часа.
Согласно заранее составленного расписания участник проекта посещает площадку проекта, где проходит обучение по выбранному направлению. Программы разработаны в соответствии с требованиями квалификационных характеристик по профессиям. Обучение проходит по модульной системе. Каждый модуль включает в себя определенный раздел учебного плана, после проверки знаний по которому школьник получает сертификат. По окончании программы выпускник сдает квалификационный экзамен, где должен продемонстрировать все полученные навыки. По результатам аттестации он получает свидетельство с присвоением квалификации (разряда, класса, категории и т.д.).
С целью индивидуального подхода к обучающимся занятия проводятся в группах по 10 человек.

Цель

1. Создание центра профессионального обучения рабочим профессиям, позволяющим получить необходимые знания и навыки для работы в условиях цифровой экономики

Задачи

1. 1. Профориентация молодежи, развитие интереса к профессиональному обучению.
2. 2. Повышение уровня знаний молодежи в области современных цифровых технологий.
3. 3. Развитие уровня цифровой грамотности молодежи с целью развития цифровой культуры и противодействия киберпреступлений.
4. 4. Повышение уровня занятости молодежи.

Обоснование социальной значимости

Цифровая экономика стала частью мировой экосистемы. Однако само по себе формирование цифровой экономики невозможно без решения проблемы цифровых компетенций молодежи, так как именно всеобщая цифровая грамотность готовит граждан к новым вызовам и обеспечивает информационную безопасность. Высокими темпами растет аудитория Интернет-пользователей, прежде всего за счет мобильных пользователей, что ведет к повышению мобильной экономики, росту потребления и компетенций в этой области. Возможности, которые открывает цифровая экономика, обостряют проблемы цифрового неравенства между различными социальными слоями. Несмотря на массовое внедрение информационно-коммуникационных технологий и рост Интернет-пользователей, ежедневно граждане с низкой цифровой грамотностью становятся жертвами кибермошенников. Поэтому пользователи Интернета, в особенности школьники, молодёжь, студенты попадают в зону риска и остро нуждаются в просвещении в области цифровых технологий, а вопрос всеобщей цифровой грамотности выступает задачей национального уровня. В складывающейся ситуации распространение цифровой грамотности становится так же актуально для экономики, как и всеобщая ликвидация безграмотности в начале прошлого века. Для эффективного развития пользователи всех возрастов должны чувствовать себя комфортно в цифровой среде и быть способны к объективной оценке получаемой информации. По данным РОЦИТ только 21% россиян уверены в своих знаниях в области цифровой экономики, в большей степени граждане уверены в знании таких сервисов, как интернет-магазин (97% заявляют о знании и умении объяснить, что это такое), поисковая система (96%) и социальные сети (96%). Причиной тому может служить тот факт, что именно эти сервисы уже вошли в ежедневный обиход большинства пользователей Рунета и являются одними из самых популярных.
В условиях повышенного спроса на рабочие профессии и усиления требований работодателей к компетенциям работников, связанных с использованием программных продуктов и коммуникационных технологий, наш проект позволяет повысить уровень IT-знаний молодежи, компетенций пользования Интернетом и цифровыми услугами.

География проекта

г. Симферополь, Республика Крым

Целевые группы

1. Ученики общеобразовательных школ (7-11 классов)
2. Студенты организаций среднего профессионального и высшего образования
3. Безработные граждане
4. Женщины в период отпуска по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет
5. Работающая молодежь