Проекты

Краткое описание

Проект «Учитель – профессия патриота» представляет собой организацию коммуникативной площадки для учителей образовательных учреждений общего, среднего и дополнительного образования Республики Крым в возрасте до 35 лет, с целью оказания помощи в их профессиональном становлении и развитии надпрофессиональных компетенций. В его основе лежит один из вариантов решения проблемы современного молодого учителя в отсутствии полноценной поддержки в его развитии как специалиста во время профессиональной деятельности. Проект является разновидностью наставничества, направленного на массовую и индивидуальную воспитательную работу с учителями, не имеющими трудового стажа педагогической деятельности в образовательных учреждениях или со специалистами, назначенными на должность, по которой они не имеют опыта работы. Он также непосредственно связан с развитием у целевой группы надпрофессиональных навыков, необходимых для усовершенствования профессиональной деятельности.
В ходе проекта будет проведен форум в не менее 7 муниципальных образованиях Республики Крым, где соберутся молодые учителя образовательных учреждений общего, среднего и дополнительного образования и более опытные коллеги для обсуждения актуальных вопросов внедрения начинающими специалистами педагогических практик в процесс обучения ребят. Программа форума также предполагает встречи со спикерами, проведения тренингов, мастер-классов для развития надпрофессиональных компетенций у участников. Реализация проекта будет способствовать решению проблемы отсутствия единой коммуникативной площадки для учителей и формированию устойчивого сообщества молодых специалистов. В результате проведенных мероприятий не менее 140 представителей целевой группы смогут ускорить процесс своего профессионального становления как учителя и развить способности самостоятельно и качественно выполнять возложенные на них обязанности по занимаемой должности, повысить уровень надпрофессиональных компетенций. Качественные результаты реализации проекта связаны с получением новых знаний в сфере педагогических практик, с ускорением адаптации молодых участников к корпоративной культуре, с усвоением лучших примеров педагогического опыта и правил поведения в профессиональной сфере, сознательного и творческого отношения к выполнению обязанностей учителя. Проект предусматривает систематическую работу опытных учителей по развитию у молодых специалистов необходимых навыков и умений ведения педагогической деятельности, всестороннее развитие у них знаний, имеющихся в области специализации и методики преподавания.

Цель

1. Оказание помощи молодым учителям образовательных учреждений общего, среднего и дополнительного образования Республики Крым в их профессиональном становлении и развитии надпрофессиональных компетенций.

Задачи

1. Подготовить необходимые документы для организации коммуникативной площадки для молодых учителей образовательных учреждений общего, среднего и дополнительного образования.
2. Организовать коммуникативную площадку для профессионального общения и обсуждения актуальных вопросов образовательной деятельности, а также работы над усовершенствованием надпрофессиональных навыков.
3. Провести итоговые мероприятия для анализа результативности проекта.

Обоснование социальной значимости

В системе современного образования в последние годы наблюдается увеличение значимости профессионального становления личности молодых учителей, которые выступают носителями ценностной картины мира для подрастающего поколения. Такой подход направлен на формирование профессиональной компетентности у начинающих специалистов с учетом современных технологий и условий развития общества. Это связано с тем, что молодые учителя во время выполнения своих профессиональных обязанностей сталкиваются с рядом вопросов, на решение которых зачастую у них не хватает опыта и компетентности. А в случае отсутствия оказания своевременной помощи в их преодолении могут произойти дезадаптация молодых специалистов и их уход из профессиональной деятельности. Во избежание таких последствий необходимо начинающих учителей поддерживать путем внедрения эффективной системы непрерывного профессионального развития, основанной на новых организационных формах.
Одним из современных вариантов такого направления является усовершенствование надпрофессиональных качеств, важных для карьеры учителя, отвечающих за успешное участие его в рабочем процессе и высокую производительность личности. По мнению ученых в области педагогики Т. А. Ярковой, И. И. Черкасовой, опубликованному в статье «Формирование гибких навыков у студентов в условиях реализации профессионального стандарта педагога», особо значимыми в профессии учителя выступают навыки самопрезентации, умения выстраивать отношения со всеми участниками образовательного процесса, способность и готовность решать творческие задачи и проявлять лидерские качества. Именно на наличие гибких навыков у российских учителей было проведено тестирование в рамках программы «Я учитель» (2020 год). В числе ключевых надпрофессиональных компетенций рассматривались ориентация на результат, атмосфера в классе, развитие учеников, анализ своих действий, индивидуальный подход, сотрудничество с коллегами. Согласно результатам исследования, наибольшие трудности у учителей вызвали задания, оценивавшие ориентированность на учебный результат: в них меньше половины от максимально возможной суммы баллов набрали 24% участников, другие потенциальные зоны роста педагогов – индивидуальный подход (у 21%), умение анализировать свои действия (у 20%). При этом было обнаружено, что с увеличением стажа учителей сильнее всего возрастает умение сотрудничать с коллегами и индивидуальный подход к ученикам, но при высоком стаже наблюдается низкий уровень готовности педагога анализировать свои действия. Такие показатели свидетельствуют о необходимости получения учителями новых знаний современных теорий и лучших образовательных практик. Вопрос о роли надпрофессиональных компетенций учителей является актуальным и требует должного внимания, ведь ни один педагог не сможет научить своих обучающихся тому, чем не овладел сам. Именно на решение данной проблемы направлен предлагаемый нашей организацией проект. В его основе лежит один из вариантов оказания поддержки в развитии крымских молодых учителей как специалистов и формировании их надпрофессиональных качеств путем организации неформального образования. Реализация таких мероприятий запланирована в данном проекте в виде тренингов, мастер-классов, которые будут проведены на созданной коммуникативной площадке молодых учителей, организованной в формате форума. Результатом проекта станет систематическое взаимодействие опытных учителей с молодыми специалистами для привития им интереса к педагогической деятельности, ускорения процесса профессионального становления, развития у них необходимых навыков и умений ведения педагогической деятельности, а также сознательного и творческого отношения к выполнению обязанностей учителя.

География проекта

Место проживания участников – Республика Крым Локация проведения мероприятий – Бахчисарай, Джанкой, Евпатория, Раздольненский район, Симферопольский район, Советский район, Феодосия.

Целевые группы

1. Учителя образовательных учреждений общего, среднего и дополнительного образования Республики Крым в возрасте до 35 лет.