Проекты

Краткое описание

Ресурсный центр Прошлое для будущего создается для формирования гражданственности и патриотизма у молодежи. Создание условий для обеспечения функционирования системы гражданско-патриотического воспитания молодежи в Республике Крым в рамках требований распоряжения Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. № 996-р «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года», постановление Совета Министров РК от 30.04.2020 №258 «Об утверждении Государственной программы Республики Крым "Реализация государственной молодежной политики в Республике Крым ».
В структуру ресурсного центра Прошлое для будущего входит проект Исторический клуб, Школа юного историка и краеведа, лаборатория Исторический драйвер Крыма.
В задачи Ресурсного центра Прошлое для будущего входят:
- Осуществление организационно-методической, координационной и экспертно-аналитической и консалтинговой поддержки деятельности субъектов гражданско-патриотического воспитания региона (в рамках принципа государственно-общественного управления образованием); интеграция ресурсов учреждений образования, культуры, молодежной политики и спорта, общественных организаций и объединений в целях обеспечения развития федеральной и региональной систем патриотического воспитания школьников 8 – 11-х классов общеобразовательных школ, студентов ВУЗов и средних специальных учебных заведений Республики Крым и г. Севастополя.
- Разработка и поддержка инновационных программ и моделей гражданско-патриотического воспитания детей и взрослых и распространение передового опыта в форме конференций, учебно-методических семинаров, научных и научно-методических публикаций.
- Формирование высокопрофессионального кадрового потенциала специалистов в области патриотического воспитания детей и молодежи сообразно интересам национальной безопасности России и во исполнение Указа Президента Российской Федерации от 19 декабря 2012 г. № 1666 «О Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 года».
Ожидаемые результаты
- Создание Ресурсного центра Прошлое для будущего
- Создание лаборатории Исторический драйвер Крыма
- Проведение информационно-просветительских и образовательных мероприятий Исторического клуба.
- проведение Молодежного форума "Я - Патриот"
- Внедрение системы патриотического воспитания посредством исторической реконструкции и организации походов и экскурсий по значимым местам Республики Крым в Школе юного историка и краеведа.
- Создание сайта Ресурсного центра Прошлое для будущего
- Проведение региональных научно-практических конференций и семинаров для школьников, студентов, преподавателей, учителей и музейных сотрудников Крыма.
- Издание учебного пособия Крымоведение, для организации проведения факультативных курсов в учебных заведениях Крыма.
- В ходе реализации проекта мероприятиями Ресурсного центра Прошлое для будущего будет охвачена целевая аудитория более 2-х тысяч человек

Цель

1. Целью проекта является формирование у школьников и студентов Республики Крым и г. Севастополя патриотизма, развитие у них высокой социальной активности, гражданской ответственности и дисциплинированности, способности проявить себя в укреплении и защите государства, обеспечении его жизненно важных интересов и устойчивого развития, а также создание ресурсного центра «Прошлое для будущего», ориентированного на гражданско-патриотическое воспитание обучающейся молодёжи с учетом историко-культурного потенциала Республики Крым.

Задачи

1. создание лаборатории «Исторический драйвер Крыма»
2. разработка и внедрение модели патриотического воспитания школьников и студентов Республики Крым и г. Севастополя
3. создание условий для успешного формирования патриотического сознания молодежи, организация социального партнерства, межведомственного взаимодействия с целью проведения гражданско-патриотических мероприятий и профориентационной работы

Обоснование социальной значимости

Социальная значимость проекта состоит в том, что он, позволит повысить уровень гражданско-патриотического воспитания у подрастающего поколения, и в новой неформальной обстановке даст возможность изучить и познать прошлое своего региона.
Проблема гражданско-патриотического воспитания наиболее актуальна в молодежной среде школьников 8 – 11-х классов общеобразовательных школ и средних специальных учебных заведений (15 – 18 лет). Подрастающее поколение в век тотальной цифровизации настолько «далеко» от прошлого своей страны, региона, а порой и улицы на который они живут, что появление данного проекта позволит не только вовлечь подрастающее поколение в социально-значимую деятельность, но и будет способствовать гражданско-патриотическому воспитанию молодежи, изучению исторического прошлого и культуры Республики Крым.
Основные проблемы патриотического воспитания среди молодежи Республики Крым:низкий уровень развитияу молодых людей духовно-нравственных ценностей ипознаний в области культуры, истории, недостаточная работа учителей по вопросам военно-гражданской тематики.
Данные проблемы переплетаются с нравственными проблемами всего общества, с разрушением ценностных установок в нем. Новые «идеалы» молодежной среды во многом деструктивны, разрушают личность, семью, государство.
Патриотизм - одна из главных опор общества и государства. От того, как сегодня мы воспитываем молодежь, зависит будущее России как современного, эффективного государства.
Как отметил Владимир Путин, культурное самосознание и духовные, ценностные коды сегодня - объект жесткой конкурентности и противоборства, хорошо срежиссированных атак на социумы. Попытки влиять на целые народы – подчинить их своей воле – такая же реальность современного мира, как и войны за энергоресурсы. И порой они приводят к падению целых государственных строев.
– Мы должны строить свое будущее на прочном фундаменте, и такой фундамент – патриотизм, ничего лучшего пока не придумали, – сказал Владимир Путин. (http://www.slavakubani.ru/p-service/military-service/patriotic-education/vladimir-putin-patriotizm-prochnyy-fundament-budushchego-rossii/).
По результатам опросов, проводимых среди участников «Школы юного историка и краеведа», «Исторического клуба», была выявлена проблема низкого уровня знаний по истории и культуре Крыма и России в целом, что сказывается на недостаточном уровне гражданско-патриотического воспитания молодежи Республики Крым.
По данным российского сайта социологических исследований и коммуникативных решений ФОМ, проблема патриотического воспитания молодежи (особенно школьного возраста), очень актуальна. Сохранение исторической памяти, участие в памятных мероприятиях, как элемент патриотического воспитания видит только 1 % опрошенных, служба в армии, готовность защищать Родину 8 %.
https://fom.ru/TSennosti/13261
С 2000 по 2020 год доля россиян, называвших себя «безусловными» патриотами, снизилась до 46%, следует из опроса ВЦИОМа. В то же время изменилось отношение опрошенных и к самому понятию патриотизма.
https://www.rbc.ru/society/11/06/2020/5ee21a7c9a7947432c97b414
Совет Минпросвещения одобрил обновленные стандарты общего образования. Стандарт основного общего образования обеспечивает личностное развитие учащихся, в частности патриотическое и трудовое воспитание
https://www.rbc.ru/society/06/07/2021/60e3c10a9a79476cc1f9c0ed
Актуальность необходимости патриотического воспитания молодежи рассматривается в научных статьях ученых Республики крым и Российской Федерации. Среди которых необходимо отметить работу доктора педагогических наук В.И. Криличевского «Содержание работы по военно-патриотическому воспитанию молодёжи Крыма с использованием средств физической подготовки», https://cyberleninka.ru/article/n/soderzhanie-raboty-po-voenno-patrioticheskomu-vospitaniyu-molodyozhi-kryma-s-ispolzovaniem-sredstv-fizicheskoy-podgotovki, статью кандидата педагогических наук Н.С. Хацюк «Особенности патриотического воспитания детей и молодёжи в Республике Крым» https://www.elibrary.ru/item.asp?id=34914542 , статью кандидата педагогических наук Г.Н. Мусс декана ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет», «Ретроспективный анализ характера патриотического воспитания в отечественной и зарубежной педагогике» https://interactive-science.media/ru/keyword/223/articles, статью кандидата педагогических наук, начальника учебно-методического управления
ГБОУ ВО «Высшая школа музыки Республики Саха (Якутия) (институт) им. В.А. Босикова»,С.В. Сорошевой, «Социально-педагогические аспекты патриотического воспитания» https://interactive-plus.ru/e-articles/193/Action193-15727.pdf, статью кандидата филофских наук, ФГБОУ ВО «Вологодский государственный университет» Т.А. Четвериковой«Патриотическое и правовое воспитание обучающихся – приоритетные направления образовательной политики высшей школы» https://interactive-plus.ru/e-articles/381/Action381-130459.pdf

География проекта

Республика Крым и г. Севастополь

Целевые группы

1. Школьники 8 – 11-х классов общеобразовательных школ и средних специальных учебных заведений (15 – 18 лет) Республики Крым и г. Севастополя
2. Студенты ВУЗов (18 – 25 лет) Республики Крым и г. Севастополя
3. Музейные работники и преподаватели ВУЗов Республики Крым и г. Севастополя